桥课程

FBU的315小时桥梁计划的重点是引导中医专业人士:

  • 开发可用于采取练习开发中的下一步的综合技能
  • 建立知识和技能,以支持中医实践的进一步发展
DTCM-Bridge-Program-Curriculum-Basic_B

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受试者课程:

1. Charting the Course for Professional Development & Lifelong Learning 1, 2, 3

超过三个三个月的时间

课程描述
概述程序如何组织,以及如何通过您在教学课程和高级诊所的经验最大化自己的学习。在本课程中,候选人将在与成功实践有关的各个领域的技能水平的自我评估,这是一个利益库存,探索各种临床实践的探索,作为确定先进临床培训经验的重点。学生还将启动专业发展计划的第一阶段。

职业认证机构的主要目标之一是其博士竞争力阐述的是要求候选人为终身学习创造一个专业的发展计划。本课程支持候选人在开始此过程中,这将在整个方案中继续。所有这一切都导致候选人负责他们的终身学习。

2.高级实验室分析和诊断成像

37.5小时

课程描述
综述基础西方生物医学诊断工具和测试。这将包括常见的实验室测试(CBC,尿液分析,甲状腺面板等)以及常见的诊断成像方法(X射线,猫扫描,MRI,FMRI,腹腔镜检查,内窥镜检查等)。学生将学习如何执行这些测试的基础知识,用于执行这些测试的设备,从它们中获得的潜在信息,以及这些测试的常见原因可以指示。

本课程将侧重于如何使用本信息来增强对中医从业者的理解,并帮助您与从西方生物医学从业人员提供护理的患者的沟通。

3.研究:利用中医和生物医学调查结果来增强临床实践

60小时

课程描述
了解如何使用多种预期结果定位和评估研究结果。学生将通过评估研究结果的关键过程来指导,以确定其在患者通信中使用以及融合到患者护理,开发治疗计划和指导生活方式和饮食修改。

4.基于系统的药物:综合实践中的西方医疗保健系统

37.5小时

课程描述
审查美国医疗保健系统和探索现代中医从业人员可以在其中发挥的潜在作用。特别强调在医疗保健系统背景下了解保险,讨论了医疗保健系统结构对当前框架内的患者护理和差异的影响。学生将明确了解TCM从业者目前雇用的护理模型,并将与西方医生的照顾相比。在建立概述后,学生将在未来分析和推断可能为TCM从业者开发的潜在角色,并调查医疗保健团队如何在各种设置中运行。

5.中医执业者的实验室分析:在中医诊断和治疗中的应用

22.5小时

课程描述
确定如何使用普通实验室测试的发现,以增强您的中医诊断和针灸和草药疗法。学生将学习不同的实验室值如何与TCM诊断相关,并将了解如何根据这些实验室值调整TCM针灸治疗和草药方程式处方。

6.先进的临床培训

135小时

课程描述
DTCM完成计划的高级临床培训是通过本地批准的备用救线(TCM和/或Western)提供的。

本课程的整体目的是支持DTCM和DAC完成学生,以提高当前临床实践的水平以及您在综合设置中工作的能力。学生将根据您的个人兴趣,自我评估或计划要求为您的高级临床经验设置1到4个进球。其中一个目标与综合惯例有关。

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桥梁计划查询表格

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联系我们:

英语桥博士:汤姆迪克林

中国桥博士: 杰西丁

日历:

  • 申请截止日期11月20日2020年11月20日
  • 计划开始于2021年1月11日

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